云拓,作为全球领先的科技与产业创新生态平台,围绕云拓智库、云拓奖、云拓数据、云拓实验室、云拓资本、云拓指数六大核心业务,构建涵盖行业研究、奖项评选、数据分析、技术转化、资本赋能、影响力排行的全方位服务体系。依托全球科技与产业数据,云拓以“洞察趋势、赋能创新、驱动未来”为使命,推动科技成果落地、促进产业升级、助力资本精准对接,帮助企业、投资机构与决策者把握行业趋势,引领未来创新发展。
随着新一年的开启,全球科技与产业体系正在进入新的调整周期。人工智能规模化应用、产业结构再配置以及全球治理议题的演变,为研究机构提出了更高层次的前瞻要求。在这一背景下,云拓智库于2026年初围绕未来研究议题布局与跨界协同机制建设,启动多项面向新阶段的发展举措。进入新年度,云拓智库对其研究重点进行了系统性的前瞻重构。在原有跨领域研究方法的基础上,云拓更加聚焦技术扩散...
进入12月中旬,全球科技与产业创新逐步进入年度总结与前瞻研判的关键阶段。新一轮技术突破、产业调整与政策信号相互叠加,使得对中长期趋势的系统性判断变得尤为重要。在此背景下,云拓智库围绕年度研究成果沉淀与未来议题布局,持续推进研究体系的深化运行与创新方向的清晰化。过去一个月中,云拓智库在既有跨领域研究方法的基础上,进一步强化了研究逻辑的一致性与可延展性。通过对全年...
进入11月,全球科技与产业创新持续进入加速区间,AI监管框架、能源转型节奏、产业链重构趋势等变量交织,令政策端与产业端均面临更高的不确定性。在此背景下,云拓智库在本月展开多项关键举措,进一步强化其在跨领域研究、数据系统构建与场景化应用推广方面的战略布局。本月,云拓智库正式对外发布“产业未来洞察体系升级版”,将原有趋势研究框架扩展至“技术变量—产业结构—市场行为...
2025年10月20日,深圳报道——在上月举办的“多重身份研究者圆桌会议”引发广泛讨论后,云拓智库于10月中旬在深圳继续推进该议题研究,正式启动名为“判断生成2.0:跨界协作的结构实验”的系列计划。这标志着该机构将跨界研究者的讨论从理论反思阶段,转向系统性机制构建与方法论共创阶段。从圆桌对话到结构实验:研究进入“第二现场”在9月的首场封闭式圆桌之后,云拓智库发现,多重身份...
在全球科技与产业格局持续重塑的当下,云拓智库继续以跨领域研究为核心驱动力,推动智库功能从“趋势洞察”迈向“创新赋能”的新阶段。2025年10月,云拓智库在研究体系、协同机制与产业生态建设方面均迎来重要里程碑,标志着其“研究–转化–共创”的方法体系进一步成熟。一、智库研究体系的升级:从跨领域到跨系统在原有“理论–数据–场景”方法论基础上,云拓智库于10月正式推出“系统...
面对身份边界日益模糊的知识生产生态,云拓智库于9月18日在深圳举办“多重身份研究者圆桌会议”,聚焦“结构缝隙中的判断生成”这一核心议题,邀请来自科技、艺术、教育、商业等领域的跨界实践者,围绕多重角色带来的认知张力与协作挑战展开深入讨论。本次圆桌采取封闭式对话机制,由云拓研究中心主持召集,通过结构性引导与场景化提问,推进参与者在经验层面展开共识建构。参会者大多具备...
当生成式AI以指数级速度介入各类组织决策与协作场景时,关于“人类判断在其中是否仍具必要性”的讨论变得愈发迫切。面对这一问题,云拓智库于8月14日在杭州举办一场非典型对话实验,主题为“人类判断的微光:在AI主导结构中的非因果式认知”。活动首次引入“去中心倾听机制”与“情绪回应式感知记录”系统,试图以非线性、非算法的方式回应AI决策系统无法处理的模糊空间。此次对话实...
在生成式AI快速渗透内容生产、设计开发与产品创新等多模态场景的背景下,云拓智库于7月14日至15日在北京举办“生成式AI多模态协作挑战实测工作坊”。本次工作坊以“当AI成为共创者:跨模态协作的真实边界与节奏”为主题,邀请来自内容平台、设计公司、教育科技企业、产品研发团队等30位从业者,通过真实项目需求验证生成式AI在具体场景中的协作效率、创作质量和节奏匹配问题,进一...
在生成式AI全面渗透内容生产、交互体验与组织协作的背景下,云拓智库于6月25日在上海举办“生成式AI与工作结构重构”专题论坛,围绕“当工具开始思考:组织如何不失控”展开深入探讨。此次论坛汇集来自教育科技、内容平台、企业服务与设计创新等领域的从业者与研究人员,聚焦生成式AI带来的“工作定义变形”与“组织行为结构重构”。一、三个焦点问题引发集体深度建构“AI工具不是...
为进一步推动新兴技术在多个行业之间的协同落地,云拓智库于2025年4月15日至16日在深圳发起“跨行业认知共建计划”首期集训营,主题为“共识不是统一,是边界互认:面向2030的技术落地路径重构”。此次集训营采取定向邀请机制,参与者来自智能出行、文娱传媒、绿色能源等五大行业的研发负责人、产品架构师与行业研究者,以“非发布、非路演、非招投”的方式开展跨域交流与认知共建。一、三...